說說話

今天女兒學校考試,自然科考了這麼一題題目

"兩個罐頭一個有開封,一個沒有開封

半天後沒有開封的罐頭食物會腐敗.

請問要用什麼方法才能延長保存時間呢?"

答案有:1.用密封袋封起來.

              2.放入冰箱

               3.醃製

女兒的答案寫1+2,可是老師說答案是1而已跟溫度沒有關係

女兒解釋說:因為她看到我如果有開玉米罐頭,沒有煮完

就會用保鮮膜包住,再放入冰箱中....

我說:對呀!

女兒說:所以我以為答案是2個,被扣了2分只考98分

我說:實際上是這樣做沒錯,但是題目並沒有說到"溫度"這個因素

所以答案只有1個

女兒有點懊惱,因為明明大人就是這麼做

為什麼答案就是不對呢?

有時候,書本中的答案真的是只有一個標準答案嗎?

其實,我覺得女兒的思考模式也是對的呀!

因為她看見大人的方法是這樣子

她就認為這樣子是對的

但是,再學校方面它必須要有一個標準答案來做準則

也讓我們有時還蠻兩難的

再舉一個例子吧~

社會科中教學生"嘲笑別人.取綽號"是一件不好的行為

考試時,同學一定會說不可以

但是,實際上女兒還是被同學取綽號.被嘲笑

她就很憤憤不平的告訴我

"麻麻,為什麼同學明明考試時是說不可以,但是實際上還要這樣做呢?"

我也只好安慰她說:不要理他們

但是,女兒的心卻是受傷了....

其實,答案的對錯對我來說是其次

真正要關心的是:他真的懂嗎?

她開始慢慢長大,已經會學習判斷事情了

有時候大人的言行舉止是會影響小朋友的判斷方向的

"遺傳"其實就是小孩子開始複製自己的行為舉止

所以,還是要注意自己的一言一語

免得下次和標準答案有出入時

又有理由說:我是看大人這樣做,我才會這樣寫的

唉!現在小孩真是難教阿~